О пропаганде

0Q61hYc

Мне в школе, в 5 классе учительница продемонстрировала социальный феномен. Попросила меня сходить за мелом, а после того как я вернулся в класс, нарисовала на доске 3 фигуры — круг, треугольник и квадрат. Затем начала учеников по очереди спрашивать, как называется фигура, на которую она указывает. В конце она много раз указала на треугольник, а ученики говорили, что это круг. Когда дошла очередь до меня, я тоже сказал, что это круг. Весь класс заржал.

Так вот, по поводу пропаганды. Если вы думаете, что человек уязвим перед такими вещами только в возрасте 10 лет или что у вас другое строение мышления, лучше, чем у всех, вы ошибаетесь.

Сознание вообще в тотальном плену у бессознательного. Вспомните, как сожалели о содеянном на следующий день после попойки или как желание спать за рулем ставит крест на инстинкте выживания. Социальные технологии — тоже мощный инструмент воздействия.

Не преувеличивайте свою стойкость перед лицом пропаганды.